朝 鷹

Доброго!

Мне нужно было освежить оборот речи на http://www.lib.ru/STRUGACKIE/ponedelx.txt , а сия благословенность ( Collapse )

Это как, вообще? И давно ли? Магнолия?)

( Collapse )

...- Скажите, барон, а почему этот огонь горит над пентаграммой?
- Как почему, - сказал барон. - Это ведь вечный огонь милосердия
Будды. А то, что вы называете пентаграммой, на самом деле эмблема ордена
Октябрьской Звезды. Где ж тогда гореть вечному огню милосердия, как не над
этой эмблемой?
- А что это за орден Октябрьской Звезды? - спросил я, покосившись на
его грудь. - Я слышал это выражение при самых разных обстоятельствах, но
никто из тех, кто употреблял эти слова, не потрудился объяснить мне, что
они значат.
- Октябрьская Звезда? - переспросил Юнгерн. - Очень просто. Знаете,
как с Рождеством. У католиков оно в декабре, у православных в январе, а
празднуют один и тот же день рождения. Вот и здесь такой же случай.
Реформы календаря, ошибки переписчиков - короче, хоть и считается, что это
было в январе, на самом деле все было в октябре.
- А что было-то?
- Вы меня удивляете, Петр. Это же одна из самых известных историй на
земле. В свое время был один человек, который не мог жить так, как другие.
Он пытался понять, что же это такое - то, что происходит с ним изо дня в
день, и кто такой он сам - тот, с кем это происходит. И вот однажды ночью
в октябре, когда он сидел под кроной дерева, он поднял взгляд на небо и
увидел на нем яркую звезду. В этот момент он понял все до такой степени,
что эхо той далекой секунды до сих пор...
Барон замолк, подыскивая слова, но, видимо, не нашел ничего
подходящего...

- Ребе, у меня проблемы. Больница приносит одни убытки, дисциплины никакой, работоспособность персонала на нуле, долги растут, налоги заели. Что делать?

- Возьми трактат Талмyда потолще, положи его под мышку – и обходи больницу два раза в день.
Через месяц приходит главврач к раввину и говорит:

- Замечательно, воровство лекарств прекратилось, бездельники уволены, производительность выросла, с долгами покончено! В чем секрет?

- Главврач должен постоянно находиться в отделениях больницы и вникать во все, что происходит.

- Это я понял. ( Collapse )

в обществе, где ты живешь, дети стали проблемой. Беременность и рождение потомства воспринимается, как травма, исключающая профессиональную трудоспособность. Ты говорила о дилемме: дети или работа по призванию. Ты не желаешь жертвовать своим призванием, поэтому у тебя нет детей. Если у тебя есть постоянный парень, по вашим обычаям, то перед ним тоже будет эта дилемма, ему тоже придется жертвовать, хотя в меньшей степени, чем тебе. Признак общества без будущего: оно устроено так, чтобы размножались профессионально-бесполезные люди. Им нечем жертвовать. У них нет гуманитарно-практического потенциала, нет мечты, нет профессии. Только биология, нагруженная примитивным мотивом долга из какой-нибудь дебильной религии.

Апостол Папуа и другие гуманисты II. Зумбези
А. Розов

Не самый центр, но и совершенно не окраина города Саппоро, столицы Хоккайдо. Храмы, Синто и буддизм. Пруды с кои. Сакура. Прогулки, беседы со служителями, дегустации. Небольшие обряды.



( Collapse )

( Collapse )

По закону учебный план школы на 70% состоит из обязательных предметов (в начальных классах — 80%). Как использовать оставшееся время, администрация решает сама с учетом мнения родителей. Часы можно потратить на дополнительные занятия по основным предметам, а можно ввести новые уроки — второй иностранный, астрономию и т. д. "Православная культура" претендует именно на это время. Курс разбит на три блока — для 1-4-х, 5-9-х и 10-11-х классов. Первый блок займет минимум 102 учебных часа. В первом классе разрешено изучать "Православную культуру" во внеурочное время, а вот дальше предмет предлагается ввести в расписание. Среди тем для изучения можно обнаружить "Во что верят православные христиане", "Добро и зло в православной традиции" и "Христианская семья". Авторы программы намерены добиваться "становления православных христианских ценностных ориентаций" у детей. А свои поступки ученики должны будут оценивать "на основе нравственных норм православной христианской традиции".

( Collapse )

Когда я поняла, что в 2016 году мой ребенок должен четыре часа изучать сакральность сохи, то пошла к завучу. Написала заявление с требованием перевести дочь на заочное обучение по этому предмету. Сказала, что мы сами прочитаем учебники. В школе очень переживали, но потом все-таки согласились. Сейчас я вспоминаю, как еще несколько лет назад шли горячие баталии на тему «Не пускать церковь в школу!». А она, оказывается, уже там и скоро двери у нас перед носом закроет.


Подробнее: http://www.kommersant.ru/Doc/3156191

Чёрт с ним, граждане, с этим лососем!
Пармезана мне вовсе не жаль!
Об одном лишь у бога попросим:
Чтоб цвела васильковая даль!

Чтобы церковь стояла над речкой
Чтоб лошадку бы вёл мужичёк
Чтоб зимою за тёплою печкой
На лучину бы тренькал сверчок

Что бы лапти бы ладно носились
Чтоб берёзоньки были б стройны
Чтоб детишки бы часто родились
Чтобы не было б только войны

Не нужны мне ни масло ни творог!
Дед мой как-то без этого жил!
Лишь бы чёрный, безжалостный ворог
Над страной бы моей не кружил!

Чтобы хлебца бы с квасом ржаного
Чтоб капустки бы квашеной хруст
Чтобы яства из мира чужого
Никогда не касались бы уст

Пусть всё будет исконно и свято!
Пусть скрипит снова в поле соха
Лучше впроголодь и не богато
Но по совести и без греха!

(с) soba4ki

А я вот пятый год уже в прорубь не лазил.

Нет-нет, православие тут ни при чём, просто нравится.

А вы?